Lehrstuhlinhaberin
Sekretariat
Ludwig-Maximilians-Universität
Katholisch-Theologische Fakultät
Lehrstuhl für Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts
Geschwister-Scholl-Platz 1
80539 München
Raum C 201
+49 89 2180-3247
religionspaedagogik@kaththeol.lmu.de
Öffnungszeiten:
Dienstag: 9 bis 12 Uhr
Mittwoch: 9 bis 12 Uhr
Donnerstag: 9 bis 12 Uhr
Mitarbeitende
| Name | Telefon | Raum | Funktion | |
|---|---|---|---|---|
| Fellner, Christine | religionspaedagogik@kaththeol.lmu.de | +49 89 2180-3247 | C 201 | Sachbearbeiterin |
| Fella, Daniela | d.fella@lmu.de | +49 89 2180-6870 | C 206 | Wissenschaftliche Mitarbeiterin |
| Fischer, Thomas D. | fischer.thomas@lmu.de | +49 89 2180-3585 | C 205 | Wissenschaftlicher Mitarbeiter |
| Reiner, Martina | martina.reiner@lmu.de | +49 89 2180-3585 | C 205 | Wissenschaftliche Mitarbeiterin |
| Weinkam, Lena | lena.weinkam@lmu.de | +49 89 2180-6870 | C 206 | Wissenschaftliche Mitarbeiterin |
Forschungs- und Lehrprofil
Der Lehrstuhl für Religionspädagogik und -didaktik des Religionsunterrichts widmet sich der Reflexion, Analyse und Entwicklung von religiösen Lehr-Lern-Dynamiken. Hermeneutische und empirische Perspektiven prägen das ideologiekritische Forschen. Die Befähigung zur kritischen Wahrnehmung von Lerngeschehen wie auch zur Gestaltung reflektierter Bildungsprozesse ist das Ziel religionspädagogischer und -didaktischer Lehre.
Aktuell setzen wir folgende Schwerpunkte:
- Antisemitismuskritische Bildung
- Gott in der Postmoderne kommunizieren: Mystagogisches Lernen
- Religion und Bildung
- Zukunftsfragen des Religionsunterrichts
- Konfessionell-Kooperative Lehr-Lern-Formate
- Digitalität im Religionsunterricht
- Konfessionslosigkeit und Religionsunterricht
- Interreligiöse Kompetenzen
- Film und Religionsunterricht
Berichte aus dem Lehrstuhl
Wir suchen zur Verstärkung unseres Teams
1. Wissenschaftliche Mitarbeiterin / Wissenschaftlicher Mitarbeiter
Stellenumfang 100 %
Eine detaillierte Stellenbeschreibung finden Sie hier (PDF, 220 KB).
Bitte bewerben Sie sich bis spätestens 07.11.2025.
2. Mentor:innen für VR-Projekt an Schulen in München
Eine detaillierte Stellenbeschreibung finden Sie hier (PDF, 104 KB).
Bitte bewerben Sie sich so bald wie möglich.
Bitte senden Sie Ihre Bewerbungsunterlagen bevorzugt per E-Mail (als PDF, die in einem Dokument zusammengeführt ist) an:
Frau Prof.in Dr. Mirjam Schambeck sf
Lehrstuhl für Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts
Katholisch-Theologische Fakultät
Ludwig-Maximilians-Universität München
Geschwister-Scholl-Platz 1
80539 München
E-Mail: mirjam.schambeck@lmu.de
Mit "VR ans ZIEL!" Interdisziplinäres Forschungsprojekt zs. mit Prof. Dr. Anja Ballis, LMU München, Prof. Dr. Alice Gruber, TH Augsburg (drittmittelgefördert von 2025 bis 2026)
Vortragsreihe: Kompetent für den Konfessionell-Kooperativen Religionsunterricht
Am Donnerstag, 30.10.2025 findet von 16:00 - 18:00 Uhr ein Online-Vortrag von Frau Dr. Yauheniya Danilovich der Universität Münster zum Thema
Basics orthodoxer Theologie und orthodoxe Alltagspraxis statt.
Der Zoom-Link zum Online-Vortrag lautet:
https://uni-bamberg.zoom-x.de/j/64362718295
Hier der Link zur Einladung (PDF, 1.106 KB).
Vortragsreihe: Kompetent für den Konfessionell-Kooperativen Religionsunterricht
Am Donnerstag, 29.01.2026 findet von 16: - 18:00 Uhr ein Online-Vortrag von Herrn Prof. Dr. Jan Woppowa der Universität Paderborn zum Thema Konfessionelle Kooperation weiterdenken: ein neues Curricculum um didaktische Perspektiven für den CRU in Niedersachsen statt.
Der Zoom-Link zum Online-Vortrag lautet:
https://uni-bamberg.zoom-x.de/j/64362718295
Hier der Link zur Einladung (PDF, 1.106 KB).
EKD News: Veröffentlichung überarbeiteter Texte zur Professionalität evangelischer Religionslehrkräfte. EKD News (PDF, 75 KB)
Prof. Dr. Mirjam Schambeck sf arbeitete an diesem wichtigen Rahmenkonzept für die Religionslehrer:innenbildung mit.
Die überarbeitete Neuauflage des EKD-Texts 96 zur Ausbildung evangelischer Religionslehrkräfte berücksichtigt aktuelle gesellschaftliche und pädagogische Entwicklungen. Professionalität wird als Zusammenspiel von Fachwissen, pädagogischer Kompetenz, persönlicher Haltung und Reflexionsfähigkeit verstanden. Der Text fordert Anpassungen auf allen drei Ebenen der Lehrer*innenbildung ein, damit Religionslehrkräfte als selbstreflektierte, dialogoffene und transparent auftretende Fachleute zu agieren lernen. Ziel ist ein fachlich fundierter und lebensbedeutsamer Religionsunterricht.
Aktuelle Publikationen
Sehen Sie hier aktuelle Publikationen unseres Lehrstuhls:
Religionssoziologische Beobachtungen registrieren im deutschsprachigen Raum einen Großtrend hin zu einer religionslosen Gesellschaft. Immer weniger Menschen verstehen sich als religiös oder spirituell, ganz zu schweigen von einer aktiven Mitgliedschaft in einer der beiden großen Kirchen oder auch anderen Religionsgemeinschaften. Religiöse Bildung bleibt davon nicht unberührt. Der Band ergründet, wie sie angesichts von Religionslosigkeit gedacht und konkretisiert werden kann. Zugleich loten die Beiträge aus, was dies organisatorisch, inhaltlich und didaktisch für den Religionsunterricht bedeuten kann.
Jetzt mehr zum Buch beim Verlag erfahren!
Darin enthaltene Aufsätze von unserem Lehrstuhlteam:
- Schambeck, Mirjam, Religion im Modus des Hoffens anbieten. Religionspädagogische Überlegungen, den Glauben in religionslosen Gesellschaften im Spiel zu halten
- Schambeck, Mirjam/Kropač, Ulrich, Bilanzierungen in fortschreibender Absicht
Darin der Aufsatz von Mirjam Schambeck: Das „Christliche“ im Religionsunterricht thematisieren. Überlegungen im Horizont des CRU und darüber hinaus
MThZ-Neuerscheinung: Konfessionell-kooperativer Religionsunterricht im Fokus
Herausgegeben von Prof.in Dr. Mirjam Schambeck sf und Prof.in Dr. Ulrike Witten widmet sich die aktuelle Ausgabe der Münchner Theologischen Zeitschrift (MThZ) dem Thema „Konfessionell-kooperativer Religionsunterricht".
Hier geht es zur Online-Ausgabe (PDF, 2.372 KB)
© Evangelische Kirche in Deutschland (EKD) Stabsstelle Kommunikation presse@ekd.de Herrenhäuser Str. 12 30419 Hannover
Prof. Dr. Mirjam Schambeck sf arbeitete an diesem wichtigen Rahmenkonzept für die Religionslehrer:innenbildung mit.
Die überarbeitete Neuauflage des EKD-Texts 96 zur Ausbildung evangelischer Religionslehrkräfte berücksichtigt aktuelle gesellschaftliche und pädagogische Entwicklungen. Professionalität wird als Zusammenspiel von Fachwissen, pädagogischer Kompetenz, persönlicher Haltung und Reflexionsfähigkeit verstanden. Der Text fordert Anpassungen auf allen drei Ebenen der Lehrer*innenbildung ein, damit Religionslehrkräfte als selbstreflektierte, dialogoffene und transparent auftretende Fachleute zu agieren lernen. Ziel ist ein fachlich fundierter und lebensbedeutsamer Religionsunterricht.
Die Neuauflage des EKD-Texts 96 finden Sie hier (PDF, 75 KB)
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Lehramt Religion an der LMU München studieren
Sie interessieren sich für ein Theolologiestudium oder überlegen, Religionslehrerin oder Religionslehrer zu werden? Warum es sich lohnt, evangelische oder katholische Religion auf Lehramt an der LMU München studieren, sehen Sie im Fächerporträt Lehramt Religion des MZL (Münchner Zentrum für Lehrerbildung).
12.06.2024
Zertifikat "Qualifikation für den konfessionell-kooperativen Religionsunterricht" des Zentrums für Ökumenische Forschung
Durch die im Zertifkat erforderten Nachweise können Sie sich Qualifikationen im Bereich ökumenischer Theologie und konfessionell-kooperativen Lernens erwerben. Die Bedingungen (PDF, 132 KB) und den Zeugnistext (PDF, 110 KB) entnehmen Sie bitte den beiden Dokumenten.
Zur Anrechnung bitten wir um ein Gespräch mit einem oder einer der hier genannten Dozierenden, dessen Ergebnis an den Sprecher des ZöF weitergeleitet wird.
Abschlussarbeiten
Für Abschlussarbeiten in der Religionspädagogik schlägt der Lehrstuhl folgende Themenbereiche vor, mit denen Sie die zugeordneten Personen mit konkreten Ideen und Konzepten ansprechen können:
- Antisemitismuskritische Bildung (Prof.in Dr. Schambeck sf)
- Religionsunterricht und Konfessionslosigkeit (Prof.in Dr. Schambeck sf)
- Ökumenische Religionsdidaktik und Zukunftsfragen des Religionsunterricht (Prof.in Dr. Schambeck sf)
- Film und Religionsunterricht (StD Fischer)
- Digitalität und Religionsunterricht (StD Fischer)
- Argumentieren im Religionsunterricht (AkadRin Dr. Reiner)
- Religiöse Toleranz an Schulen (AkadRin Dr. Reiner)
- Religiöse Aneignung (AkadRin Dr. Reiner)
Aktuell betreut Fr. Prof.in Dr. Schambeck sf das Dissertationsprojekt von Fr. Elisabeth Fock zum Thema "Eine religionspädagogische verantwortete Rede von Körperlichkeit - Empirische und hermeneutische Erkundungen".
Aktuelle Meldungen, Veranstaltungen und Rückblick
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29 JanVortragsreihe: Kompetent für den Konfessionell-Kooperativen ReligionsunterrichtOnline-Vortrag von Herrn Prof. Dr. Jan Woppowa der Universität Paderborn zum Thema "Konfessionelle Kooperation weiterdenken: ein neues Curricculum um didaktische Perspektiven" für den CRU in Niedersachsen
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30 OktVortragsreihe: Kompetent für den Konfessionell-Kooperativen Religionsunterricht
Am Donnerstag, 30.10.2025 findet von 16:00 - 18:00 Uhr ein Online-Vortrag von Frau Dr. Yauheniya Danilovich der Universität Münster zum Thema Basics orthodoxer Theologie und orthodoxe Alltagspraxis statt.
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Theologischer Wissenschaftstag "Apokalyptik oder Hoffnungsbilder?"Am 1.10.2025 fand der theologische Wissenschaftstag statt zum Thema "Apokalyptik oder Hoffnungsbilder? Theologische Deuteangebote in Krisenzeiten". Veranstaltet wurde er von Prof.in Mirjam Schambeck sf.
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EKD News: Veröffentlichung überarbeiteter Texte zur Professionalität evangelischer Religionslehrkräfte.Prof. Dr. Mirjam Schambeck sf arbeitete an diesem wichtigen Rahmenkonzept für die Religionslehrer:innenbildung mit.
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12. Preisverleihung des Prinzessin Therese von Bayern-PreisesDer Prinzessin Therese von Bayern-Preis ist eine Anerkennung für junge Nachwuchswissenschaftlerinnen oder arrivierte Professorinnen. Am Freitag, 1. August 2025, fand die Festveranstaltung zur Würdigung und Anerkennung der Preisträgerinnen statt.
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Festakt am 15.07.2025 - "Erinnern und Zukunft gestalten"Am 15. Juli fand im Lichthof der LMU ein feierlicher Festakt statt, bei der auch die Zeitzeugin Charlotte Knobloch (virtuell) und der Zeitzeuge Ernst Grube Erinnerungen mit den Teilnehmenden teilten.
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Durchführung des VR-Projekts "Erinnerung bewahren – Zukunft gestalten"Geschichte intensiv erleben und sich für die Zukunft wappnen – das ist möglich Dank dieses Projekts der Ludwig-Maximilians-Universität.
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MThZ-Neuerscheinung: Konfessionell-kooperativer Religionsunterricht im FokusHerausgegeben von Prof.in Dr. Mirjam Schambeck sf und Prof.in Dr. Ulrike Witten widmet sich die aktuelle Ausgabe der Münchner Theologischen Zeitschrift (MThZ) dem Thema „Konfessionell-kooperativer Religionsunterricht".
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Glanz, Glamour und Dystopie – Meine Jurytätigkeit bei den Internationalen Filmfestspielen von Cannes 2025Vom 13. bis 24. Mai 2025 fanden zum 78. Mal die Internationalen Filmfestspiele von Cannes statt. Thomas D. Fischer durfte durch Berufung der DBK und der katholischen Weltmedienorganisation SIGNIS als Mitglied der Ökumenischen Jury am Festival teilnehmen.
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Interuniversitäres Oberseminar in EichstättAm 3. und 4. Juli 2025 fand das diesjährige Interuniversitäre Oberseminar der Religionspädagogik unter dem Motto statt.
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Zurückliegender Kollegialer Austausch im JuniAm 26. Juni fand ein weiterer (digitaler) kollegialer Austausch der Religionspädagogik statt. Das Thema lautet: Ökumenische Theologie - Gegenwärtige Perspektiven und Arbeitsfelder.
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Denkwerkstatt "Hilft der Glaube in der Krise"Was heißt es, heute aus dem christlichen Glauben heraus Verantwortung zu übernehmen – angesichts von Umweltkrisen, Krieg, sozialer Ungleichheit oder Reformstau in der Kirche?
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Antisemitismuskritische Theologie und BildungDie katholisch-theologische Fakultät lud am Mittwoch, 21. Mai 2025 zu einem Beitrag zur Theologie des Interreligiösen Dialogs ein.
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Lehrkräfte im Dienst der Demokratie: Sprachvorbilder, Verfassungsvertreter und interreligiöse Vermittler
Wie können Lehrkräfte demokratische Werte im schulischen Alltag wirksam vermitteln – insbesondere angesichts sprachlicher und religiöser Vielfalt?
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Think Tank "Religiöse Bildung in einer zunehmend religionslosen Gesellschaft“Unter dem Motto „Religiöse Bildung in einer zunehmend religionslosen Gesellschaft“ kamen im Schloss Fürstenried die Lehrstühle der Religionspädagogik der KU Eichstätt-Ingolstadt und der LMU zusammen.
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Planung des Projekts "Erinnerung bewahren - Zukunft gestalten"Interdisziplinarität ist angesagt: Mit dem Projekt "Erinnerung bewahren - Zukunft gestalten" arbeiten drei Didaktik-Lehrstühle zusammen.
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Neuerscheinung: Dissertation von Martina Reiner veröffentlichtDas Buch „Religiöse Aneignung bei Jugendlichen. Sozialwissenschaftliche Perspektiven“ von Martina Reiner, wissenschaftliche Mitarbeiterin und Akademische Rätin an unserem Lehrstuhl, ist im transcript Verlag erschienen.
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Lehrstuhl für Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterichts bei den Internationalen Filmfestspielen in Cannes vertretenGroße Freude am Lehrstuhl für Religionspädagogik: StD Thomas D. Fischer wurde von der deutschen Bischofskonferenz und SIGNIS, dem katholischen Weltdachverband für Kommunikation, in die Jury der Internationalen Filmfestspiele von Cannes berufen.
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Vortrag in Innsbruck: „Was Religionslehrer:innen wissen müssen – Religionspädagogische Adaptionen von COACTIV“Mitte Dezember war Frau Prof.in Dr. Mirjam Schambeck sf, zu Gast an der Universität Innsbruck.
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Teilnahme an Think Tank in Mecklenburg-VorpommernVom 22.-23.11.2024 nahm Frau Prof.in Dr. Mirjam Schambeck sf an einem Think Tank in Rostock teil und brachte sich mit einem Impulsreferat zum Thema „Religiöse Bildung und den Religionsunterricht in Mecklenburg-Vorpommern zukunftsfähig gestalten“ ein.
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Mitarbeiter Thomas D. Fischer in Kommission berufen
StD Thomas D. Fischer wurde von der Publizistischen Kommission der Deutschen Bischofskonferenz zum neuen Mitglied und externen Berater in den Programmbeirat für audiovisuelle Medien des Katholischen Filmwerks (Frankfurt am Main) berufen.
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ARTE und Projekt LediZ zu Gast im Seminar „Geht Gott auch auf dem Tablet?“Das konfessionell-kooperative Seminar zu Digitalität im Religionsunterricht von StD Thomas D. Fischer und ARin Lioba Behrendt erhielt Besuch vom Projekt „LediZ - Lernen mit digitalen Zeugnissen“.
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Vortrag in Leipzig: „Was uns hält. Konturen religiöser Bildung in zunehmend religionslosen Gesellschaften“Die Münchner Lehrstuhlinhaberin für Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts, Frau Prof.in Dr. Mirjam Schambeck sf, war im Rahmen der Eröffnung des Wintersemesters zum Gastvortrag nach Leipzig eingeladen worden.
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Einblicke in den Forschungs- und Lehrbetrieb des des Lehrstuhls für Religionspädagogik und Didaktik des katholischen ReligionsunterrichtsFür mehr Einblicke in den Foschungs- und Lehrbetrieb des Lehrstuhls für Religionspädagogik und Didaktik des katholischen Religionsunterrichts, klicken sie hier.
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Konfessionell-kooperativer Religionsunterricht startet in Bayern
Die Bayerische Staatsregierung macht den Weg frei für den konfessionell-kooperativen Religionsunterricht in den ersten beiden Jahren der Grundschule. Die LMU bietet dazu einen Standortvorteil für Lehramtsstudierende.
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Theologischer Wissenschaftstag "Apokalyptik oder Hoffnungsbilder?"
Am 1.10.2025 fand der theologische Wissenschaftstag statt zum Thema "Apokalyptik oder Hoffnungsbilder? Theologische Deuteangebote in Krisenzeiten". Veranstaltet wurde er von Prof.in Mirjam Schambeck sf.
